Reflexionando con Lucia

Me gustaría despedirme diciendo que esta asignatura ha sido muy útil para mi futuro. En una asignatura totalmente diferente al resto, donde hemos aprendido muchísimo divirtiéndonos. Además, el blog me ha animado a estar más atenta en clase, y aunque lo he tenido parado un tiempo, me ha ayudado a llevarlo todo más al día. Finalmente y no menos importante, me gustaría agradecerle a Juanfra lo bien que se ha portado con nosotros y lo mucho que hemos aprendido de él y con él, eres un gran profesor. ¡Nos vemos pronto por aquí!

¡Hola a todos! El día 20 de diciembre fue la última clase y me dio mucha pena que se acabara porque he aprendido muchísimo en esta asignatura. El tema que vimos fue ``La robótica´´. La robótica es una rama o ciencia de la tecnología que estudia la creación de robots y aparatos que realizan operaciones o trabajos. Por otro lado, la programación es la acción previa que hacemos para que la máquina funcione, los pasos que llevaremos a cabo. En educación infantil, la robótica puede ser un recurso interesante para introducir en el aula porque permite al alumnado mejorar su pensamiento computacional, la percepción del espacio y encontrar soluciones a los problemas. Algunos ejemplos de robots para educación infantil son: Bee-bot, Cubetto robot y Dash robot.

¡Buenas! El día 13 de diciembre fue la exposición de mi grupo sobre ``La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los posters, fotonovelas y murales multimedia. En mi caso, ya conocía algunos conceptos de este tema porque Juanfra lo había explicado en clase. Pero he aprendido que, en Educación Infantil, podemos utilizar la imagen fija en actividad como, por ejemplo, hacer una fotografía de ellos, proyectarla  y que dibujen con Paint sobre ells. También podríamos crear una fotonovela entre todos.

¡Hola! El tema del dia 11 fue ``Mobile learning: móviles,tabletas, e-books.´´. En nuestro día a día, utilizamos las aplicaciones móviles y el Internet para un gran número de cosas. Aún así, las redes sociales tienen muchos peligros y desventajas. En la actualidad, las aplicaciones han ganado tanta popularidad que los móviles se han empezado a vender mucho más. Se usan para trabajar, comunicarnos,etc. Apple fue la primera tienda de aplicaciones, pero luego Android la superó. Además, lo que más útil encontré en la exposición fueron algunas aplicaciones: - Tareas ofimáticas: Google Mobile App, Quickoffice. Gestión de tareas: Remember the Milk, Regalll,Doit.im - Productividad: Evernote, Instapaper, Goog reader, Prezi, Dropbox, Lector QR. - Gestión y curación de contenidos: Twitter. - Comunicación: Whatsapp, Skype. - Audiovisual: Instagram, Vimeo. Finalmente, me gustaría compartir con vosotros este vídeo que hemos visto en clase y os hará reflexionar.

¡Hola! El día 4 fue la exposición sobre el tema de los podcast. En mi opinión, no conocía mucho este tema y me ayudado mucho la exposición a comprenderlo. En Educación Infantil, puede ser un recurso muy motivador para los niños y niñas, ya que permite aprender de una forma diferente. Tiene muchas ventajas y favorece muchas competencias en el alumnado. Además, me ha gustado mucho que hayan puesto ejemplos de podcast con los niños.

¡Buenas a todos y todas! El día 29 vimos el tema de la realidad aumentada. La realidad aumentada es una forma de visión que se lleva a cabo a través de un dispositivo tecnológico. Consiste en ver los objetos escogidos de manera aumentada respecto a otros que se encuentran en el medio. En mi opinión, en Educación Infantil puede ser un recurso muy motivador para los alumnos ya que sirve para hacer cuentos en realidad aumentada, canciones, dibujos,etc. A continuación, teneis un vídeo sobre los cuentos en realidad aumentada. Después de la exposición de nuestras compañeras, Juanfra nos enseñó otros recursos de realidad aumentada: - Life 360. - Lectores de códigos QR. -PlantNet: escanear hojas y la aplicación te dice de qué árbol es. - Google Lens: escanear monumentos, obras de arte y fotos de famosos y nos da sus datos. - Plickers: gracias a un marcador para cada alumno pueden responder preguntas y escaneando con el móvil sabremos quien ha acertado y quien no. - Quiver: pu...

¡Hola! El dia 27 vimos el  tema ``La competencia digital de los estudiantes: Elemento clase para el desenvolvimiento en la sociedad´´. Lo que más aprendí ese día fueron algunas herramientas 2.0 que se pueden utilizar en el aula. A continuación os pondre las que más me gustaron: - Matematics: herramienta para primaria que contribuye al aprendizaje de las matemáticas de forma lúdica. - Proyecto Medusa: para infantil, primaria,secundaria y bachiller. Ofrece recursos para el profesorado, alumnado y familias. - Teo y Bea, un día en casa: para infantil, para aprender a deletrear en mayúsculas y minúsculas. - Leer.es: para primaria, ESO y bachiller. Es una plataforma para leer. Finalmente, la exposición terminó con un vídeosobre el timepo que pasamos con nuestros seres queridos y mirando una pantalla.

¡Hola! El día 22 vimos el tema 7 ``La informática y los multimedia: su utilización en Educación Infantil´´. Hemos empezado viendo un vídeo sobre las ventajas de las TIC.   En primer lugar, las fases para producir una TIC son: Diseño Producción Postproducción Evaluación Como futura docente, se debe despertar interés y curiosidad por las TIC en el alumno, asegurándonos de que aprende de manera significativa, cuidando el contenido y la presentación, integrando los contenidos en el medio y haciendo actividades individuales.  En Educación Infantil, se deben introducir las tecnologias multimedia porque cada vez forman mas parte de nuestra sociedad y tienen que aprender a hacer uso de ella. Los multimedia pueden utilizarse para contar cuentos o para introducir temas.

La exposición del dia 20 fue sobre el tema de la utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa. En primer lugar, vimos un corto sobre la importancia que tiene prestar atención a las señales de violencia armada en un centro educativo.   Las redes sociales son un lugar de encuentro y comunicación configurado como una estructura social compuesta por personas que estan conectadas por varios tipos de relaciones y tiene como objetivo mejorar la comunicación y transmisión de información entre personas. Las caracteristicas de las redes sociales son: compartir e intercambiar información en diferentes soportes y formatos y se diferencian por la funcion que se les otorga. Tenemos tres tipos: de contenido(donde se comparten fotos,videos,musica,etc), de comunicación inmediata(permite chatear,hablar,mandar mensajes,etc de manera directa) y de exposición ( manera de aglutinar las herrramientas de los dos tipos anteriores). En mi opinión, conocía este tema pero...

¡Hola a todos! El jueves 15 vimos un vídeo sobre el ciberbullying y la importancia de hablar con los hijos para que nos cuenten sus problemas.   Posteriormente, vimos otro vídeo sobre el duelo de la muerte de las mascotas.   A continuación el tema a tratar fue `` El entorno personal de aprendizaje (EPA ó PLE en inglés) ´´. Según George Siemens es `` un conjunto de herramientas bajo la idea conceptual de la apertura, interoperabilidad y el control del que aprende´´. Es decir, el PLE son las herramientas, personas, recursos,sitios,etc en los que aprendo y comparto mi aprendizaje. El PLE consta de 5 áreas: Información Comunicación Creación de contenido Seguridad Resolución de problemas Como futura maestra debo reflexionar sobre mi PLE. Para ello, como actividad, he elaborado mi propio PLE a través de Piktochart. Mi aprendizaje se debe producir durante toda la vida, no dejar de aprender cosas nuevas siempre y seguir teniendo las mismas ganas por descubr...

¡Buenas! Hoy hemos empezado la clase viendo un corto llamado ``El alfarero´´. Es difícil de entender, sin embargo ,nos enseñan muchas cosas. Es un ejemplo del dicho que hemos escuchado muchas veces `` no me des los peces, enséñame a pescar´´. Después, vimos otro vídeo en el que había dos clases sociales ( ricos y pobres), y todos siguen su camino hasta que se revelan y lo cambian.   A continuación, hablamos sobre como hacer los Formularios de Google. Yo ya sabía elaborar un formulario básico, pero Juanfra me enseñó otras opciones más avanzadas. Como actividad, tendremos que responder a un cuestionario en el blog de la asignatura , y además, elaborar otro formulario dirigido a los padres y madres de nuestros alumnos de Educación Infantil. En mi caso, lo he realizado individualmente. Cargando... .

¡Buenas tardes! Hoy hemos visto la exposicón del tema de ``Internet aplicado a la educación, Webquest, Caza del tesoro, Blog y Wiki´´. Debemos tener en cuenta en nuestro aula que Internet es un recurso para el aprendizaje del alumnado. Como hemos visto, tienen muchas ventajas, por ejemplo: son un medio de expresión y publicación de los conocimientos construidos, permiten publicar de manera sencilla contenidos propios, crear contenidos adaptados a cada situación del aula,etc. En mi opinión, estos recursos ya los conocía pero esta exposición me ha ayudado a conocerlos más a fondo y son muy enriquecedores para motivar al alumnado. Al principio, pueden ser difíciles de utilizar para los alumnos, pero con ayuda del docente podrán conseguirlo.